THIRD GRADE, TEMARIO DE EXAMENES, FEBRERO
Introducción: De acuerdo con la programación anual, incluida en el Manual de Padres y Alumnos, se extiende el siguiente temario de exámenes.
Objetivo General: Prepara de forma anticipada a los/as alumnos/as, de manera que les facilite la ejecución de las evaluaciones.
Objetivo específico: Practicar estructuras, pronunciación, vocabulario, habilidades, destrezas y conceptos vistos, con el fin de actualizar los conocimientos adquiridos en este.
Fechas | Materias | Temas |
Lunes 20 | Social Studies | Semejanzas y diferencias personales. Los miembros del colegio y sus funciones. Cualidades y características del personal y miembros del colegio. Respeto por las pertenencias personales y ajenas. |
Reading and Vocabulary | Leer las lecturas “katrina de cat” y “Zero The Hero” | |
Martes 21 | Music | teoria y practica en el libro de musica instrumento. |
Grammar | Preposiciones de lugar, adjetivos, verbos, nombres,Simple present tense, present progressive (paginas de 7 a 14) | |
Ortografía | La sílaba. El diptongo. el hiato y triptongo. | |
Miércoles 22 | Computer | Barra de herramientas,trabajando con archivos y carpetas, buscando archivos: sonido, pictures, documentos, presentaciones |
Lenguaje | La conversación. Normas de convivencia en el aula. Fórmulassociales de tratamiento. El libro. El diccionario. Lexema y morfema. | |
Science | reptiles and amphians, plants, and the locomotion system, skeletal system | |
Jueves 23 | Theater | miming different verbs in english, miming different instruments, acting mimes |
Taller Literario | Lectura comprensiva. | |
English | Food, countable and uncontable nouns, questions with “When” and “How often” | |
Viernes 24 | Physical Education | expresion corporal conocer nuestro cuerpocabeza,tronco y extremidades(superiores e inferiores) |
Lab | the skeletal system (huesos principales del esqueleto), parts of the plant | |
Values | Responsability | |
Art | Trabajo en clase. | |
Geography | Origins of Earth | |
Lunes 27 | Math | additions, substractions, tens , ones and hundreds |
History | Chinese culture (La cultura Xia) | |
Martes 28 | Phonics | Consonants in the middle of words(pag 9) the soft “C” and “g”, the hard “C” and hard “g”(paginas 13-15) |
Para examinarse, el/la alumno/a deberá estar solvente hasta el mes de FEBRERO.
Favor presentar Talonario de Pago en Secretaría
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